El pasado 5 de julio, la Conferencia Episcopal Española (CEE), hizo un llamamiento a la unidad de todos los centros educativos católicos en la defensa de sus “derechos e intereses”, denunciando la falta de acuerdo en la aprobación de la LOE y criticó las ambigüedades que hay en la misma, que “generarán situaciones conflictivas en su desarrollo”. En el documento aprobado por la Asamblea Plenaria de los obispos el pasado mes de abril, la CEE analizó los retos que debe afrontar hoy la escuela católica y estableció prioridades y urgencias para afrontar un “cierto desencanto en la comunidad educativa” y la necesidad de preservar su “identidad católica”.
Los obispos apostaron por renovar y fortalecer la propia identidad, por implicar a las familias en el ejercicio de su derecho y por la actualización del compromiso con los más necesitados. “Conscientes de la importancia de la educación y de las dificultades por las que atraviesa en el momento presente -dice el documento-, pretendemos recordar y afianzar el sentido y significado de la concepción educativa de la Iglesia y su realización práctica mediante una de las instituciones educativas más genuinamente cristianas como es la escuela católica”.
La CEE afirma que “la escuela católica está llamada a examinarse a sí misma y a responder a los nuevos retos planteados a la acción educativa cristiana”. Propone renovar en España su escuela para clarificar “el servicio educativo que con ello aporta a la sociedad” porque “está en juego la misma libertad de enseñanza”.
Sobre la nueva Ley Orgánica de Educación, los obispos afirman que “presenta ambigüedades que no nos pueden dejar de preocupar en materia de derechos y libertades y que, sin duda, generarán situaciones conflictivas en su desarrollo que afectará a la elección por los padres del tipo de formación religiosa y moral que responda a su convicciones”.
